Der Lehrer sieht einen ganz anderen Erik in der Klasse. Ein Junge, der den Finger hebt , um eine Frage zu stellen. Er ist definitiv kein stiller Junge mehr. Sein Selbstvertrauen ist also enorm gewachsen.

Andere Lehrer äußerten sich ähnlich, und einer lobte ihn sogar für seinen sehr professionellen Umgang mit seinem Stottern im Unterricht. Erik selbst gibt an, dass er gerne den Finger hebt, um sich auf die Frage/Antwort vorzubereiten, die er selbst stellen/beantworten möchte.

Eine Rede vor der Klasse verlief ebenfalls sehr gut. Kommentar der Freunde: „Huh, Erik stottert nicht mehr…“

Wir sind unheimlich stolz auf ihn ! Er macht weiter fleißig seine Übungen, ohne dass wir es ihm sagen müssen. Auch das Vorlesen wird immer besser. Für uns ist die Del Ferro-Methode ein großer Erfolg für ihn!